北京哪个治白癜风医院好 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/国行公祭，为佑世界和平
知识与能力：1.积累并掌握本课生字词。2.了解新闻短评的特点，区别消息和新闻短评的异同。3.掌握对比和叙议结合的写作特点。
过程与方法：综合运用朗读和速读的方法，自主、合作、探究的学习方式。
情感态度与价值观：培养牢记历史、热爱追求和平的爱国情感。
：掌握对比和叙议结合的写作手法。培养学生的爱国情感。
：区别消息和新闻短评的异同。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
公祭（Jì）国殇（shāng）杀戮（lù）篡改（cuàn）呓语（yì）遁形（dùn）抵赖（lài）
初衷（zhōnɡ）dào念（悼）miǎn怀（缅）zhānɡ显（彰）
惨绝人huán（寰）振聋发kuì（聩）
2.解释词语或理解词义。
（1）惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨。形容悲惨到了极点。
（2）沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
（3）振聋发聩：响声很大，使耳聋的人也能听见。用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
（4）国殇：为国牺牲的人。本文中死难的军民。
（5）篡改：别有用心的改动或曲解。
3.字形辨识
溃（kuì）溃退抵（dǐ）抵赖篡（cuàn）篡改馈（kuì）馈赠砥（dǐ）砥砺纂（zuǎn）编纂聩（kuì）振聋发聩
抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利，南京于年12月13日沦陷。侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
勿忘国耻，振兴中华。年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。本文是作者在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，参加悼念南京死难者同胞时写的一篇新闻报道。
知识链接
国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
新闻短评是一种简短而灵便的评论形式。短评抓住新闻报道或所评析事物的某一点进行议论，行文简洁，作者的观点明确。在发表时有署名与不署名两种。新闻短评的选题新鲜、及时，抓住 时效性的新闻报道或新鲜事实做出分析和评价。
（一）整体感知
学生大声朗读课文，作者在本文中表达了怎样的鲜明观点？
（交流点拨）国行公祭，为佑世界和平。（或者：中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平）
（二）深层次探究
1.本文作为一篇新闻短评，请你结合本文内容，说说消息和新闻短评异同点。
（交流点拨）两者在内容上都新鲜、及时，抓住 时效性的材料。但消息结构严格，标题、导语和主体是消息必不可少的三部分。消息注重事件的过程，表达方式上以记叙为主，可以适当议论。新闻短评不同，其评论形式简短灵便，观点明确，往往一事一议，长话短说，议在实处。表达方式上偏重于议论，或者边记叙边议论。
2.文中第二段，作者连续列举了四个世界各地的正义之士，用不同的方式悼念南京死难者的例子，你感觉啰嗦吗？作者这样写有何用意？
（交流点拨）不啰嗦。作者选取了四个发生在世界各地的典型事例，这些正义之士用不同的方式纪念死难者，郑重的告诉世人，历史不能忘记，南京不会消失在人们的记忆中。
3.学识默读课文第三段，我们为什么不能忘记历史？
（交流点拨）当前，日本右翼分子否认历史的态度非常顽固，他们扭曲历史，美化战争，企图通过修宪复活军国主义。爱好和平的中国人应高度警惕。
4.文章中说，80年，沧海桑田。为什么这样说？
（交流点拨）80年前，日本将南京变成了一座恐怖之城。今年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为国际和平城市。
（三）小组合作探究
本文在写作手法上，有哪些特点？
1.运用对比手法，观点更加鲜明。如课文第二段，作者从正面选取了四个发生在世界各地的典型事例，阐述了“历史不可能忘记”的观点；然后从反面介绍了日本右翼分子百般抵赖，扭曲历史的丑陋言行。正反对比，赞扬了世界上的正义之士，批判了日本右翼。作者的观点愈加明确。
2.叙议结合，内容条理。文章中间的四个段落，作者先通过议论的表达方式，摆明观点，然后通过记叙的表达方式，列举生活中的事例，文章观点明确，内容上特别条理。
一、积累运用。
1.下列加点字的读音正确的一项是（）
A.公祭（Jì）国殇（shāng）篡改（zuàn）惨绝人寰（huán）
B.杀戮（lù）呓语（yì）摧残（cuī）振聋发聩（guì）
C.抵赖（lài）初衷（zhōnɡ）悼念（dào）辱没良知（rǔ）
D.缅怀（miǎn）彰显（zhānɡ）磅礴（báng）无处遁形（dùn）
C导析：A项，篡（cuàn）;B项，聩（kuì）；D项，磅（páng）
2.下列句中加点的成语运用有误的一项是（）
A.这本书反思和批判了当时世风日下的欧洲道德状况，在当时确有振聋发聩的作用。
B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇。
C.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
D.美国特朗普政府发动中美 、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
B导析：沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化大。本句中用错对象。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A.成为国际和平城市后的南京，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平。
B.铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍爱和平，这是中国一以贯之的和平誓言。
C.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
D.近年来，中国出境游的公民素质明显提高，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。[来源:学科
A项，成分残缺，应在句末添加“的悠久历史”；B项，语序颠倒，“开创未来”和“珍爱和平”位置互换；C项，句式杂糅，应删去“就是”和“才能够实现”；
二、拓展延伸[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z+xx+k.Com]
阅读下面的短文，与本文作对比阅读，看看两文的异同。
为什么大家都在回望十八岁
辞旧迎新之际，好多人的朋友圈都被18岁照片刷了屏。那么，为啥回望18岁，成了一时风尚？[来源:Zxxk.Com]
这一现象的背后是人们怀旧情结的集体迸发。追忆岁月，感叹芳华，触动了很多人的心弦。在新年的节点上，为“佛系青年”和“油腻中年”驻足回望过往提供了一个契机，借此重审流年，自查自省，挺好。
有人想要重回18岁，青春 ，挥斥方遒。有人说，过去美则美矣，但未历事、不成熟，就算可以“读档”重来，也还是算了。还有人说，青春是最不值得花工夫气力去挽留的东西，因为根本就留不住。
真是这样吗？如果将青春视为一种精神状态，能留得住吗？
能。
青春体现在外貌上。要想留住肉体青春，光喝枸杞可不行，还得多运动，多保养。有次聚餐，大快朵颐后兴尽而归，一哥们一定要走几圈再回家。保持身体健康，相当于延长青春。要想美，先迈腿。
青春体现在心态上。有的人觉得自己老了，就给自己降低标准，事事敷衍，这样即使坐拥最美年华也是白搭。心态年轻与否与年龄大小无关。孟郊讲，青春须早为，岂能常少年。岁月不饶人，咱也别饶了岁月，辜负了好时光，虚度光阴必然暮气沉沉。老了也是可以发发少年狂的。
留住青春最重要的一点，是要保持思维青春，时刻学习，永远学习，这最难。18岁之所以美丽，是因为我们对一切都充满好奇，学啥都快，一张白纸任意涂抹；年龄大了就容易陷入“路径依赖”，老觉得自己那套最对，不愿意跳出来。按照医学的说法，每过几年我们全身的细胞就会更新一次，也就是说每过几年就是一个新我。那么，我们的思维就更没有理由固步自封。时代激变，人生很长，不断学习才能顺应时代的不断改变。别让自己成为自己的障碍，不断打碎自己，不断做个新我。
当前我国已经步入新时代，大家都在想着如何奋发有为，恨不得年轻几十岁，好鼓足干劲加油干。这种盼青春，昭示出整个社会的昂扬姿态，成为新时代社会心态的新底色。
《人民日报》（年1月3日）
答案示例：
两篇文章的相同点都属于新闻短评。都是针对眼前或最近发生的事件进行议论，阐明自己鲜明的观点，时效性比较强。
区别在于：本篇新闻短评，作者针对“辞旧迎新之际，好多人的朋友圈都被18岁照片刷了屏”这一生活现象，娓娓道来，逐步阐明自己的观点：我们应留住精神上的青春，做一个生活上有活力的人。并指出一个人留住青春的几种办法，深化了中心论点。表达方式上，以议论为主。课文首先点明观点：中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。作者义揭露了日本右翼扭曲历史，美化战争顽固态度，赞扬了世界上爱好和平的正义之士，号召人们牢记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。表达方式上叙议结合。
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